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          [特色之窗]拓寬青年教師成長道路,加快青年教師成長步伐

          拓寬青年教師成長道路,加快青年教師成長步伐

          ——賽口中學“藍青工程”計劃的實施

          胡代苗

           

          “好的教師是培養出來的,培養教師首先要思想重視,全員關注!薄坝幸恢Ш玫慕處熽犖,才會有好的學校!边@是我校分管教育教學的方校長常掛在嘴邊的兩句話。的確,賽口中學能夠在望江縣眾多農村中學中脫穎而出,晉升為安慶市示范中學,是因為擁有一支積極進取,愛崗敬業的教師隊伍。

          隨著學校規模的不斷擴大,教師隊伍也在不斷壯大。這幾年,我校每年新招青年教師就達幾十人之多,面對如此龐大的青年教師隊伍,擺在我們面前最大的困難就是青年教師的培養任務。為了使青年教師迅速成長起來,我校制定了一系列青年教師的培養計劃,“藍青工程”就是其中的一項。

          “藍青工程”是校教務處組織制定,高一年級組強全力實施的一項以中年教師、優秀教師、骨干教師帶動青年教師成長的計劃。

          今年九月份,教務處就召開年級組長會議。在會上,方校長明確指出,高一年級組今年的工作重點是狠抓青年教師的培養,爭取讓他們早日勝任本職工作,早日成為骨干教師。

          高一年級組積極策劃、組織和實施。首先制定青年教師的培養計劃——《賽口中學“藍青工程”實施辦法》,具體內容包括:

           

          1、“請出來”:學校根據教學情況,指定優秀教師提供教學示范課、觀摩課,向同學科青年教師開放,將青年教師從自身課堂“請出來”聽課,觀摩學習。(要求:青年教師提供完整聽課記錄、聽課心得體會交教務處存檔。)

          2、“請進去”:學校根據教學情況指定有教學經驗的教師走進青年教師的課堂聽課,針對性幫助青年教師教學。(要求:青年教師提供完整上課教案,以及與聽課教師的交流心得交教務處存檔)

          3、“結對幫扶”:學校創造條件,指定有責任心、有教學經驗的優秀教師對青年教師“一對一”結對幫扶,促使青年教師“早出成績,早走向成熟!保ㄒ螅呵嗄杲處熋吭绿峤灰黄敖Y對幫扶”心得體會)

          然后,由年級組出面,在各學科中找一些經驗豐富的優秀教師、骨干教師,讓他們對一些青年教師進行培養。由于我校教師教學任務普通較重,特別是優秀教師,他們都擔任多個班級,甚至多個年級的教學任務。這一項計劃的實施,無疑加重了他們的負擔。但是,經過我們年級組反復做工作,他們都愿意拿出一點課余時間來培養青年教師,使他們快速成長。

          最后,年級組組織各學科青年教師“走出去”,走進優秀教師、骨干教師的課堂聽課、觀摩學習,同時組織青年教師將聽課記錄、聽課心得整理歸檔。這個過程中我們也遇到了一些困難。例如:有個別青年教師認為聽這些教師的課,寫一份心得就是說明他比別人差。但是,經過我們反復做其思想工作,使他們認識到“藍青工程”的重要性,使他們快速成長起來。

          “藍青工程”實施的三個月以來,許多青年教師都感覺受益非淺,并希望這項工作長期開展下去。許多優秀教師、骨干教師談到“藍青工程”,也感到在對青年教師進生培養的同時,提高了自己的教學水平。

          總之,青年教師是學校的未來,是學校發展的主力軍,其整體素質的高低直接關系到我校教育工作的成敗。對青年教師的培養是一項長期并且重要工作!八{青工程”只是我們對青年教師隊伍培養的開始,我們將把此項工作深入持久地開展下去,全面提升我校教師隊伍的整體水平,讓我校的教育工作更上一層臺階。

          2008/11/6
           
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